今天,老师给我们上了一堂别开生面的作文课。老师先神秘兮兮地拿出一团纸,一层又一层,原来是个鸡蛋,又拿出一杯水,我们正丈二和尚摸不着头脑的时候,老师兴奋的问同学们:你们说,鸡蛋能浮上来吗?教室
2023-11-20 0
上个星期四的品德与社会课上,老师交给我们一项重要的任务———保护鸡蛋。要求我们每个人利用一切可以利用的东西来保护一枚鸡蛋,无论去哪儿,干什么都要随身带上鸡蛋,然后下节课上说一说自己的感受。
晚上放学回家,我便从冰箱里挑选了一枚最最小的生鸡蛋。它粉粉的,圆圆的,握在手心凉凉的。瞅(chǒu)着这可心、鲜亮的小鸡蛋,我心想:该把它放在哪儿“保护”好呢?放在桌子上?怕它滚下来;放在书包里?又怕不小心把它碰碎;捧在手上?我还得写作业呀!我一边想一边环视着家里的每一个角落。当目光聚集到药台上时,忽然,眼前一亮,一个不大不小的感冒药盒跳进了我的视野,心中暗喜。我忙把盒里仅(jǐn)剩的一袋药和一张药品说明书拿了出来,在药盒底部和四周都垫上了厚厚的草稿纸,还是不放心,然后我又从家里不用的枕(zhěn)头里抽取了一些真空棉,塞进盒子里,这下“万事俱备,只欠东风”了。我小心翼翼地把鸡蛋放进去,然后用将其周围和顶部填封好,盖上盖子,大功告成!这下总算 “保险”啦。我终于可以松口气、安下心来写作业了。
第二天,我提心吊胆的看护着我的鸡蛋,生怕一个不经意摔碎了。上课时,我总是时不时用手悄悄得摸摸鸡蛋一节课我摸了五、六回鸡蛋。放心地看了又看,看哎!好不容易等到了下课,我用手轻轻地的拿着它,走路也变得慢吞吞的,生怕我的鸡蛋碎了。中午我吃完饭,突然想起了我的鸡蛋还在教室呢,我一口气就跑到了教室,看到它还在那,静静地躺在课桌里,我终于放心了。一天下来,把我弄得紧张兮兮的,总算圆满完成了这次的任务。真轻松!
通过这次保护鸡蛋的活动,我才意识到,爸爸、妈妈养育我有多累,有多辛苦。悉心地照顾我,处处呵护着我。谢谢您,我的爸爸、妈妈!
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