表扬稿范文（表扬信样本文章)

某某中学领导：

贵小学生某某同学助人为乐，非常值得表扬。

我的孩子某某就读于初三年级，一个月前患急性肺炎住进了医院。他因此耽误了不少功课，我们都很着急。正在这时，高原同学主动来到我们家，热心的为他补课，一个月来，天天都是如此。

某某同学在面临高考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学，这种精神令我们全家都非常感动。我们除了再次向他表示感谢外，还恳请领导在全校给与表扬。

某某学生全家敬上

某年某月某日写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。一方面，写表扬稿的人自己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。 （1）表扬稿的写作要求： 首先，写表扬稿要有明确的目的。 其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。 第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。写作时注意和写记叙文区别开来。 （2）表扬稿的格式 表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。 ①表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间； ②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。 （3）署名日期：写在稿纸右下方

最好的嘉奖 作文怎么写

最好的嘉奖

每个人心中都有属于自己的最好的奖赏。而对于我来说，最好的奖赏就是在我内心深处的那一阵阵清脆的掌声。

在别人眼中，也许掌声根本算不了什么，可那阵掌声却是我学习生活中的一个重要的转折点。

五年级的一次语文课上，老师分析文章，当她问到一道思考题时，全班同学都没了声响，教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。也许是这题太难了，同学们都不会；也许是同学们会，但怕答错，所以不举手。老师扫视着我们每一个人，问：“怎么了？同学们，都不会吗？怎么一个也不举手啊？”我偷偷瞄了一下老师，老师好像感觉有点尴尬，于是便战战兢兢的举起了手，老师看到我举手，说：“请你来说说看！”我站了起来，吞吞吐吐的回答：“这句话应该从自此分析，从字词入手看……”我说了一段话，说话的声音连自己也听不见，我看见同学们都看着我，我的脸都涨红了，我顿时感到自己不应该举手的，真想挖个地洞钻下去。老师看着我，说：“大家给她一点鼓励！”顿时，一阵阵清脆的掌声响了起来，即使我回答得不好，老师和同学还是给我以掌声，让我心里暖暖的，十分自信，理清了思绪，重新清楚地把这个问题回答了一遍。“非常好！”老师想我投来了认可的目光，“我们再给她一次掌声！”这时，掌声又响了起来，我十分为自己感到自豪，一股热流涌上了我的心头。

这次以后，我在学习上遇到困难时，就会自己思考，直到想出来为止。每当遇到困难时，就仿佛那阵我内心深处的掌声再次响起，激励着我，给予我鼓励，让我有了信心。

这就是我最好的奖赏——那阵埋藏在我内心深处的清脆的掌声。