叙事记叙文(以成长回眸为题写叙事记叙文)（Narrative记叙文（写一篇记叙文，写为《回望成长》）文章)

三年级作文 2023-06-06 09:00:500

主题1:叙事

版权中的财产

以叙事为主要表现形式，融合其他表现形式；主要内容是记人、叙事、写景、写物；

特写通过描写人、事、物，写场景，表达某个中心。

时间、地点、人物、事件(原因、过程、结果)；要素

在某些情况下，六个要素可能都不会出现，某个要素可以省略。

分类(广义)

①新闻、传播、寓言、童话、小说等。，常被归类为记叙文。(2)散文，一种文学散文，主要表现为“走神”，如散步。

侧重写人的记叙文，主要描写人物的肖像、语言、动作、心理、神态，如背影。

以记录事件为主的记叙文，重点讲述事件的发生、发展和结果，如《故乡》。

分类(狭义)

以景物为主的叙事，如《春》，主要是描绘景物，抒发感情。

以物为中心的叙事，主要是以物为主，通过符号来表达自己的感情，比如《白杨礼赞》。

第一人称功能:便于直接表达自己的心意，阅读时有亲切感和真实感。

第二人称的作用:由于作者与读者面对面交流，增强了文章的亲密度。

第三人称功能:不受时空限制，可以从多方面自由描述。

旁白:直接介绍、解释、说明整个故事是基本的表达方式。

人物描写:人像描写、语言描写、动作描写、心理描写、表情描写。

描写:对人、事、物、景的环境描写:对自然环境和社会环境的描写。

叙述

表达方式

具体和形象的描述

场景描述:表现出一种特殊的氛围，让人有身临其境的感觉。

细节描写:具体生动。

评论:穿插作者分析或评论的叙述或描述。

直接抒情:直接表达人物或作者的思想感情。

抒情:感情和感受的表达。

间接抒情:通过叙述、描述或讨论来表达感情。

(1)按事件发生发展的时间顺序叙述，如牧羊人种树。

顺序叙事:(2)根据事物或观察的空间顺序叙事，如从百草园到三潭印月。

功能:脉络清晰，条理分明。

(1)先写结局，再叙述发生的事情，比如背。

顺序

倒叙:(2)提到后面发生的一个情节到前面来写。

功能:铺垫，突出重点，设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。

暂时打断中心事件的叙述，插入另一个相关事件的叙述，比如故乡。

简介:

作用:补充陪衬，帮助展开剧情，刻画人物！