嘭!对方的球打了过来,我摆好接球姿势,瞄准击球的最佳位置,奋力挥起球拍,球与球拍接触的那一刻,发出令人满意痛快的声音,就像发射子弹那样,白色的羽毛子弹又快又稳地发了出去。好球!教练笑着说:进
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“三百六十行行行出状元。”每个人都有自己的拿手好戏,每个人的好戏都截然不同,有人擅长游戏,有人擅长挑西瓜,还有人擅长做饭,而我的拿手好戏确是朗诵。
一个烈阳高照的早晨,老师正在教我们朗读宋词,念奴娇赤壁怀古,只见老师站在讲台上,大手一挥用那铿锵有力的声音,读到"大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”不惊,听着也情不自禁的摇头晃脑,我仿佛正身处长江的岸边,望着奔流不息涌过来的浪花,一个接一个的打,在岸边发出了惊天动地的巨响。
我不禁默默的佩服老师的朗读水平,可以把我带进一个奇思妙想的世界,我在心中打下一个要好好学习朗诵的理想,老师开始抽背同学了,我心里想:"我的朗读水平一般,处于班上中下水平,我想在老师面前展现一下,我最近提升的水平。"我挺了挺身子胸有成竹,并且手又没那么重,直接举了起来,老师看到了,我嘴角露出了浅浅的微笑,"请你陆成。”我一听喊到我了,立即站了起来。
我用平生之力赢了起来,大江东去浪淘尽,千古风流人物老师听了一会儿说不够豪放,要有苏轼那种豪放派的气势,让我再来一次,我又把身子挺了挺,心里很紧张,又忘了望同学们,他们用鼓励的眼光看着我,老师也投来了期待的目光,我又开始朗读起来,但心中却忐忑不安,大江东去浪淘尽,千古风流人物鸦雀无声,教室里静的连一根针掉在地上都听得一清二楚,老师大声的说了一句:“好啊!”同学们也为我鼓起了掌,从此我也敢去朗读了迎新诗会上我还有朗读自信地,拿手好戏了呢,但愿她能成为我的特长,带我越飞越高灬灬
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