妹妹（妹妹文章)

每个孩子都有非凡的想象力，他们的小脑袋里充满了奇思妙想！他们总是有很多奇怪的想法，让人摸不着头脑。更何况他们做事没有逻辑。很多时候，他们随心所欲，很可爱！

爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界上的一切，促进了进步，是知识进步的源泉。”

对于孩子来说，他们的世界很简单。他们认为“万物有灵”。那是什么意思？举个简单的例子，他们以为太阳落山了，其实太阳是懒的。因为孩子的思想世界还处于混沌状态，没有科学知识的支撑，对很多因果关系和逻辑关系一无所知，所以也会产生很多孩子的说法。

孩子的奇思妙想不仅在生活中让人哭笑不得，在学习中也是如此。尤其是看了他们的作文，甚至很多家长都管不住手。

从小学开始就要练习写作能力。高一要对写单词感兴趣，完整流畅的句子就好。二年级要求会写几个字，会用标点符号；三年级要求更具体的内容，不少于300字，要求会随着年级的提高而提高。

写作不仅仅是写作文。锻炼孩子思考问题、阅读分析、语言表达、逻辑思维的能力。对于小学生来说，能不能写好作文，也是学好语文的关键。

随着二孩三孩政策的放开，越来越多的家庭选择生二胎。很多孩子还不知道生二胎意味着什么，只是单纯的认为自己多了一个玩伴。尤其是现在，很多父母越来越重视孩子的想法，会开玩笑地问孩子“要不要给你生个弟弟妹妹？”

我们来看一篇散文《没有姐姐》，看看孩子眼中的二胎。

有个孩子在作文里写到，邻居家阿姨生了个小妹妹，妈妈问他:“要不要给你生个小妹妹？”他说，“我姐有什么好笑的？妈妈，给我一只小狗！白色，请”

这个要求太尴尬了，但是真的很让人发笑。小孩子的想法就是这么单纯可爱。相信大部分人应该都有过类似的经历。小时候，每当家里或者朋友家有孩子出生，妈妈都会哄你说:“我们跟妈妈去看看小妹妹(小哥哥)。挺好玩的。”其实刚出生的孩子一般都是睡一觉醒来就哭。真的不好玩，所以他觉得妹妹不好玩。

另外，孩子的好奇心很重，很多孩子看到小动物就走不动了。

他们对这个世界充满了好奇。记得看过这样一个视频。视频中，小萌娃不畏危险，徒手抓住牛蛙，端给家人。大人们都吓得起身逃跑。初生牛犊不怕虎！这小子大概很想有只小狗陪他玩很久，所以当他妈妈问他要不要小妹妹的时候，他坦诚的要求妈妈要一只小狗，他也要求要一只白色的。

最后真的很好奇。他妈妈对他说了什么？她打他了吗？

第二部《我的蚕宝宝》

有一段时间，小学生养蜂很流行。这只是一个蜜蜂箱，每只手里拿着一两只胖乎乎的蜜蜂。看着很吓人，他们就敢抓着玩。

我记得在语文书里，有一段文字是关于蚕的。为了让学生更好地了解蚕的习性，老师给班上的小朋友发了一些蚕宝宝，让他们自己养蚕，并写了一篇作文。

一个孩子写道:老师给我蚕宝宝的时候，我觉得有点恶心。现在它长大了一点点，我就更觉得恶心了。

太搞笑了！短短几行字，他把对蚕的厌恶表达的淋漓尽致，但也透露出一种我不想养，但又没办法的委屈感。估计老师看到的时候很苦恼。

第三篇《愤怒》

一个8岁的小朋友调侃老师:我们老师一生气就让我们写作文，看到我们的作文就更生气了。看了也让人想笑，但不得不承认这是事实。几笔下来，整个过程就浮在眼前，不得不佩服这孩子的表达能力。难怪他能拿满分。

无论孩子们的作文写得如何，无论内容让人笑还是让人哭，但都表达了他们最真实的想法，就像一开始写日记一样。既然他们能把自己的所思所想都写出来，那就是在积累经验。只有通过这样的长期积累，才能培养孩子对写作的兴趣。